锤炼班级管理、创造高考辉煌
                     ——班级管理经验交流

    2010年对求高来说，又是一个大丰收的季节。我校以一本251人、二本508人上线的好成绩令全校教职工生为之振奋。
    成绩的取得，与学校领导制定正确的方略分不开，是全体教职工辛勤劳动的成果，是全体高三学生努力拼博的结果，是班主任无私奉献的结果。
    成绩的取得，更与良好的班级管理是密切相连的。它是优异成绩取得的重要保证。现就我校高三年级四位班主任的班级管理经验发布于网上，希望能起到抛砖引玉的作用，更希望各位班主任都能参与进来，共同探索创新班主任工作，为明年取得更优异的成绩奠定坚实的基础。
以生为本、构建和谐班级
 

——2010年班主任管理经验交流材料
                                高三<10>班班主任：陈钦志

    班主任是班级管理的组织者和实施者，其基本任务是全面贯彻党的教育精神，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作。使每一位学生都能够得到健康全面的发展。现代教育理念告诉我们，要形成一个良好的班集体，班主任需要做大量的工作。本人所带的高三< 10>班是一个文科班，全班42人。经过全体老师的共同努力，圆满并超额完成了学校的预定计划，取得了一本上线17人，二本上线24人，上线率达97.61%的较好成绩。回首与学生在一起的三年岁月，感慨颇多，有收获的欢乐，也有失落的忧愁，现予总结如下，请广大同仁指正。
    一、抓班级建设、树良好班风
    班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐于为同学服务的学生担任班、团干部，并对他们进行培养和教育，使之成为班主任的助手和同学们的榜样，带动全班不断进取，以形成良好的班风。在班、团干部的产生过程中，班主任既不能包办代替，也不能完全让学生民主自决，最好的办法是民主集中制。对班、团干部的使用要经常加以指导，既要鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，交给他们一些工作方法并定期召开会议，总结工作中的得失和明确下一阶段的工作目标。对工作中出现的失误要耐心的帮助他们总结教训，分析原因，制定整改措施。但对班、团干部中的不良行为，绝不姑息，鼓励他们以身作则，大胆承认和改正，这样才能带动其他同学，促进班级的管理工作。
    二、注重活动、增强凝聚力
    集体是在活动中产生的。在班级管理中，进行情感投资，经常开展一些互帮互学的活动，如分学习小组进行学习竞赛活动、一帮一活动等。通过活动，一是增强集体意识，二是增进同学间的友谊。这样就能在学习上互相促进，纪律上互相提醒，生活上互相帮助。通过活动，扩大班、团干部在同学中的积极影响；通过活动，激励同学自主学习，追求上进；通过活动，在同学之间养成团结友爱，互相帮助的良好习惯，形成一个和谐的班集体。
    三、以身作则、言传身教
    班主任是班级管理的决策者，决策的好坏直接关系到班级建设的成败。因此，在决策之前要深入到学生中去，了解和掌握学生在学习、生活等方面的新情况、新问题、新动向，再召开班、团干部会议，广泛听取他们的意见，才能确保决策的可行性。决不能凭想当然，武断决策。决策一旦定了，作为班主任就必须以身作则，带头执行。因为榜样是无声的号令，是最具说服力的。凡是要求学生做到的，作为班主任自己必须首先做到，这样才能激励学生积极向上。同时作为班主任更要关心、理解、尊重和信任学生，既要在学习中为他们创设机遇，给他们提供锻炼能力的机会，学习上支持激励他们努力奋进。生活上给予他们关心和帮助，为他们排忧解难，使他们安心学习。
    四、淡化惩戒管理、注重情感激励
   “人非草木，孰能无情”，情感激励在班级管理中起着举足轻重的作用。在班级管理工作中，情感激励是多方面的。我认为最有效 的办法 是建立谈话制度，多与学生谈心，不管是学优生，还是学困生，特别是学困生，因为这一类学生学习基础相对较差，但他们也有把学习搞好的愿望，若得不到老师的关注，很容易产生自卑情绪，甚至破罐子破摔，纪律上也会出现违纪现象。这个时候，班主任应该主动找他，用动情的语言与他交谈，让他感觉到他不是在接受老师训话，而是在与朋友谈心，这样他才敢说真话，这样的谈话才有效果。所以我每周都要抽一定的时间与2—3名学生交流谈心，适时了解他们的思想动态和学习生活等情况，使他们获得信心、获得力量，健康成长。
    五、团结协作、共同铸就未来
    班主任是班级管理的统筹者。班级管理工作是一项系统的综合工程，有效的班级管理，需要凝聚全体任课教师以及家长的智慧和力量。作为班主任，切忌单兵作战，不能只管自己的学科和课堂，需要协调好各任课教师之间，师生之间、家校之间的关系，了解学生各学科的学习情况，以及对各学科教学的意见和要求，再通过班科联席会等形式进行交流，形成共识，达到心往一处想，劲往一处使的效果。
一份春华，一份秋实，在过去的三年里，风雨兼程，一路走来。虽付出艰辛和汗水，却收获了成功和喜悦，赢得了学生的尊敬。借此机会我真诚感谢各位领导和各位同仁以及全体学生对我的理解和支持，我坚信求是高级中学的明天会更好！
                                

2010年6月